分量表指引

PITC PARS分量表指南I–V是所有PITC PARS用戶的學習資源，包括家庭托兒所老師，嬰幼兒照顧老師，計劃管理員，教練，研究人員，評估人員等。

每一個分量表指南能幫助PITC PARS工具的用戶熟悉相應的PITC PARS分量表中每個子項目所測量的質量的特定方面。

PITC PARS分量表指南提供以下信息：每個子項目的意圖，關鍵術語的定義，觀察子項目的指南，以及展示該子項目在實際操作中的示例。這些元素一起有助於深入了解如何解釋每個子項目，收集哪些類型的證據以及如何評估收集到的證據。

分量表 I：

成人與兒童互動的質量

評估個體教師在他們的照顧裡與小孩互動的回應能力。

分量表 II：

家庭夥伴關係，對於不同文化具適當的回應，和包容性照顧

評估看護實踐、照顧環境及計劃政策對文化及家庭習慣和幼兒獨有需要的回應。

分量表 III：

團體照顧的組織

評估計劃之架構、程序及實踐為提供回應照顧及滿足嬰幼兒個體需要提供之堅實基礎。

分量表 IV：

實體環境

評估計劃提供之支援嬰幼兒發展需要及學習的室內外環境。

分量表 V：

例行活動和記錄保存

評估看護慣例及計劃程序促進嬰幼兒安全及健康。